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domingo, 05 septiembre 2010

Directorio

Jaime Choto,
Director Ejecutivo PROCOMES.
www.procomes.org
procomesdirecc@salnet.net

Sandra Guevara,
Directora Ejecutivo del movimiento de Mujeres, Melida Anaya Montes.
edibelgp@yahoo.com

Leopoldo Rojas,
Director Ejecutivo de Fundación Galileo.
www.galileo.or.cr
lrojas@galileo.or.cr

Rigoberto Coto,
Director Radio Juventud.
rigoberto_coto@hotmail.com

Cesar Ríos,
Director Ejecutivo ASEFIN.
www.asefin.org
direccion@asefin.org

Elaine Almira,
Oficial de proyectos ASEFIN.
www.asefin.org
elaine.almira@asefin.org

¿Quiénes Somos?

La Asociación Salvadoreña de Educación Financiera (ASEFIN) es un ente sin fines de lucro, conformada por insituciones y personas que se han destacado por su labor y trabajo por el desarrollo de la población marginada económica y socialmente en El Salvador y caracterizadas por la constante búsqueda de trasladar a estas comunidades conocimientos, herramientas y procesos sustentables, hasta convertirlos en protagonistas de su propio desarrollo.

Misión

Promover entre la población marginada económica y socialmente los conocimientos necesarios sobre educación financiera que le permitan tomar mejores decisiones en sus finanzas domesticas y personales y mejorar su calidad de vida.

Visión

Ser una instancia reconocida nacional e internacionalmente por su labor encaminada al fortalecimiento de las capacidades en educación financiera, apoyando la economía de las personas y los hogares a través de alternativas reales de desarrollo personal, asociativo y comunitario con enfoque de género.

Población Meta

•    Sector empresarial
•    Sector informal
•    Familias de migrantes
•    Mujeres, niños y niñas y adolescentes

Estrategia

•    Identificar al grupo objetivo, de acuerdo a su actividad, lenguaje, cultura, edad y experiencia.
•    Ofrecer los servicios tomando en cuenta los canales locales de distribución, haciendo uso efectivo de los recursos y contactos de la comunidad.
•    Acompañar los programas de capacitación con un programa de seguimiento para medir la aplicación e impacto de los mismos y asegurar que los asistentes estén en la capacidad de aplicar las habilidades que les fueron ensenadas.
•    Establecer metas específicas para el programa y utilizar medidas de desempeño para hacer un seguimiento del progreso del programa.
•    Demostrar un impacto positivo en actitudes, conocimiento y comportamiento de los asistentes a través de exámenes, encuestas u otras herramientas objetivas de evaluación.
•    Poder ser fácilmente replicado a nivel local, regional o nacional para tener un impacto amplio y sostenible.
•    Propiciar alianzas estratégicas con instituciones locales, organismos internacionales especializados, buscando apoyos financieros y legislativos.